Seguimiento de la actividad y evolución del rendimiento
Información útil para profesionales y usuarios
El seguimiento de la práctica permite conocer cómo se realizan los ejercicios y qué contenidos presentan mayores dificultades.
Afasia diGO recoge indicadores del rendimiento dentro de la aplicación y los presenta mediante estadísticas y representaciones gráficas.
Estos registros pueden ayudar a identificar tendencias, observar la utilización de apoyos y orientar la selección de nuevas actividades.
Aciertos, errores y ayudas

La aplicación permite consultar las respuestas correctas e incorrectas, así como la utilización de pistas y ayudas durante la actividad.
Esta información aporta una visión más completa del desempeño, ya que una respuesta correcta obtenida de forma autónoma no ofrece la misma información que una respuesta realizada con apoyo.
Su análisis permite detectar contenidos que necesitan mayor práctica.
Tiempo de actividad

Afasia diGO registra información sobre el tiempo dedicado a las actividades.
Estos datos permiten consultar la participación del usuario y observar la continuidad del entrenamiento a lo largo del tiempo.
La duración de la práctica debe interpretarse teniendo en cuenta la fatiga, la dificultad de las tareas y las capacidades de cada persona.
Análisis por ejercicio

Los resultados pueden analizarse en función de las actividades realizadas.
El registro de respuestas, errores y ayudas permite observar qué tareas se resuelven con mayor autonomía y cuáles requieren más apoyo.
Esta información puede utilizarse como complemento para adaptar la selección de contenidos y ajustar la dificultad de los ejercicios.
Seguimiento profesional
Conectar la práctica domiciliaria con la intervención clínica
Cuando la persona usuaria vincula su perfil con el de un especialista, este puede consultar sus registros de actividad desde las herramientas de seguimiento disponibles.
De esta manera, el profesional dispone de información adicional sobre las tareas realizadas entre sesiones.
Los datos de Afasia diGO son indicadores del rendimiento durante la práctica digital. No constituyen por sí solos una valoración clínica ni permiten determinar de forma aislada la recuperación del lenguaje.



